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安全急救培訓
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  • 來源:
  • 日期: 2014-02-07
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現場應急救護的基本概念

 

現場應急與救護就是指人們在突發自然災害、安全事故或意外傷害急癥事件發生時或發生后,立足于現場的應急逃生,或對傷病人員實施及時、有效的初步的救助行動。

例如;火災發生時,如何及時使用防火器材滅火或正確選擇逃生通道逃生。面對突發急癥猝死病人,如何運用心肺復蘇技術及時開展現場急救。

隨著經濟社會的快速發展,人們生產生活的節奏和交往活動的空間不斷增大,時常發生的自然災害、災難事故、意外傷害與突發急癥無時不刻威脅著人們的生命與健康。由于我國災害應急救援體系尚不完善,國民的災害應急救護知識普遍貧乏,一旦面對突如其來的災害事故,要么是無以應對或茫然應對,待以斃命;要么是救助不及或搶救不當,致以死亡或傷殘……。

無數事實證明,在災害現場采取科學的應急救護技術是保證或挽救人的生命,減少傷殘和死亡的重要措施。意外傷害和急癥往往造成人的心跳和呼吸驟停,4分鐘內進行有效的搶救,傷病人尚可被救活;超過6分鐘再施救被救活的可能性就極小了,而超過8分鐘后,傷病員被救活的希望幾乎等于零。在這么短的時間內醫生和“120”不可能及時趕到,因此,確保現場急救生命的及時性和有效性還得依靠廣大公眾和自己。

 

安全教育與急救培訓的目的

 

開展群眾性的安全教育與現場應急救護培訓活動,就是使廣大公民群眾熟悉了解安全基本常識和常見災害知識,掌握基本的安全技能和現場應急救護知識和技能,當傷害急癥發生時,能夠在現場采取科學的自救和互救措施,借以保障自身安全,拯救他人生命,達到減少死亡和傷殘的目的。

開展群眾性的安全教育與現場應急救護培訓活動,不僅僅是為了普及健康安全與災害知識及其應對災害安全事故的能力,更重要的是通過培訓活動,弘揚人道博愛理念和助人為樂的精神,增強安全生產、防災減災的責任意識和團結友愛、緊急救援的生命觀念,提高人們日常生產生活中的安全管理和應對災害事故開展自助互助和自救互救的水平。這對加強我國國民的綜合素質教育,保障人們日常生產和生活安全,促進我國社會和諧健康發展都具有十分重要的意義。

 

安全教育與急救培訓的形式

 

1)科普講座:主要通過科普演講和示教的形式,宣傳普及現代安全常識與災害知識,使廣大受眾熟悉了解現代安全管理與災害急救的理念,增強人們安全管理與災害現場應急急救的意識。

2)認證培訓:主要通過理論講授和實操訓練的形式,使廣大受訓者系統學習現代安全基礎知識和現場急救的基本常識;熟悉掌握現代安全管理基本技能和災害急癥現場應急救護的基本技術(即現場心肺復蘇技術、體外心臟除顫技術和創傷現場止血、包扎、骨折固定和現場搬運技術),并通過專業考核與鑒定,獲得相關專項技能或職業資格證書。

 

3)拓展演練:在科普講座和技能培訓的基礎上,通過案例分析教學和實操演練與競賽的形式,寓現代急救的思想性、知識性和趣味性于一體,寓教于用,寓教于樂。使廣大受訓者在愉悅的演練活動中,充分展示現場應急急救的知識和技能水平,體驗人道關愛與自救互救,自我實現與團隊協作的樂趣,達到舒緩和減輕工作緊張情緒與心理壓力的目的。

 

安全教育與急救培訓的對象

 

1 特殊行業人群:公安、交通、民航、鐵道、電力、工礦、建筑行業和生產企業職工及安全人員;

2 危險崗位人群:建筑安裝、電力安裝人員;交通運輸司乘人員;?;紛饕等嗽?;公安刑警等;

3 服務行業人群:賓館酒店、商場、旅游服務人員、大中小學、幼兒園教職員工;醫院醫護人員、養老機構、家政服務人員;

4 機關團體、社會組織及其他企事業單位職工和社區居民群眾。

 

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