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應急救護訓練
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  • 日期: 2014-02-07
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 現場應急救護的基本概念

        現場應急與救護就是指人們在突發事件或傷害急癥事件發生時或發生后,立足于現場的應急逃生,或對傷病人員實施及時、有效的初步的救助行動。

        例如;火災發生時,如何及時使用防火器材滅火或正確選擇逃生通道逃生。面對猝死病人,如何運用心肺復蘇技術及時開展現場急救。

        隨著經濟社會的快速發展,人們生產生活的節奏和交往活動的空間不斷增大,時常發生的自然災害、生產事故、意外傷害與危重急癥無時不刻威脅著人們的生命與健康。由于我國災害應急救援體系尚不完善,國民的災害應急救護知識普遍貧乏,一旦面對突如其來的災害事故,要么是無以應對或茫然應對,待以斃命;要么是救助不及或搶救不當,致以死亡或傷殘……。

        無數事實證明,在災害現場采取科學的應急救護技術是保證或挽救人的生命,減少傷殘和死亡的重要措施。意外傷害和急癥往往造成人的心跳和呼吸驟停,4分鐘內進行有效的搶救,傷病人尚可被救活;超過6分鐘再施救被救活的可能性就極小了,而超過8分鐘后,傷病員被救活的希望幾乎等于零。在這么短的時間內醫生和“120”不可能及時趕到,因此,確保現場急救生命的及時性和有效性還得依靠廣大公眾和自己。

應急救護培訓的目的意義
        開展群眾性的現場應急救護培訓活動,就是使廣大公民群眾熟悉和掌握常見災害知識及其現場應急救護知識和技能,當傷害急癥發生時,能夠在現場采取科學的自救和互救措施,借以保障自身安全,拯救他人生命,達到減少死亡和傷殘的目的。

        開展群眾性的現場應急救護培訓活動,不僅是為了培養人們單純的災害防范知識和應對災害事故的能力,更重要的是通過培訓提升人們的人道關愛理念和助人為樂的精神,增強人們安全生產健康生活的意識和團結友愛、緊急救援的觀念提高人們應對災害開展自助互助和自救互救的水平。這對加強我國國民的綜合素質教育,保障人們日常生產和生活安全,促進我國社會和諧健康發展都具有十分重要的意義。

應急救護培訓的形式和內容
     (1)科普講座:主要通過科普演講和示教的形式,宣傳現代急救的基本概念及其相關急救知識,使廣大受眾樹立現代應急救護的理念,增強災害急救意識和熟悉了解相關的急救常識;

    (2)技能訓練:主要通過理論講授和實操訓練的形式,使廣大受訓者熟悉和掌握現場應急救護的基本技術,即現場心肺復蘇技術、胸外心電除顫技術和創傷現場救護技術(外傷止血、創傷包扎、骨折固定和現場搬運十大技術);

    (3)拓展演練:在技能訓練的基礎上,通過案例分析教學和實操演練的形式,將理論知識與實際操作相結合。重點培養學員獨立思考和現場實踐的能力。

    (4)技能競賽:通過專項技能或綜合技能模擬競賽形式,組織多組同時進行現場操作實踐活動,重點檢驗和評價學員開展現場急救的熟練程度和技能水平。

應急救護培訓的行業及人群
    (1) 特殊行業人群:公安、交通、民航、鐵道、電力、工礦、建筑行業和生產型企業職工及安全監察人員;

    (2) 危險崗位人群:建筑安裝搬運工人、電力安裝作業人員、交通運輸司乘人員、?;紛饕等嗽?、公安刑警等;

    (3) 服務行業人群:賓館酒店、商場、旅游服務人員、大中小學、幼兒園教職員工;醫院醫護人員、養老機構、家政行業服務人員;

    (4) 機關團體及其他事業單位職工和社區家庭居民群眾。
 

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